近日，延吉市教育系統(tǒng)召開2025年延吉市中小學教師輪崗交流工作部署會。會議公布了《2025年延吉市中小學校長、教師輪崗交流工作指導意見》，為教育改革與發(fā)展繪制了新藍圖。
《2025年延吉市中小學校長、教師輪崗交流工作指導意見》指出，將輪崗交流與培養(yǎng)及隊伍結構優(yōu)化結合起來，讓輪崗交流的要求貫穿于校長教師成長發(fā)展的全過程，使輪崗交流成為校長教師的內在需求，最終取得“1+1>2”的顯著成效。優(yōu)化教師資源配置，提升教師隊伍整體素質，縮小義務教育校際差距，進而實現(xiàn)優(yōu)質師資均衡分布，全面提升教育教學質量。
2025年，正值《延吉市中小學、幼兒園校長(園長)教師輪崗交流工作方案》實施的第三年。在推進策略上，延吉市堅持統(tǒng)籌兼顧、以人為本。遵循就近流動原則，減輕教師工作生活負擔；推行雙向互選，實現(xiàn)教師與學校需求精準對接；健全溝通機制，增強流動教師歸屬感，促進經(jīng)驗理念共享；強化評價激勵，以培養(yǎng)使用、晉職晉級等政策為教師提供堅實保障。
目前，延吉市教師輪崗交流工作已取得階段性成果，通過采取“校級領導雙向調整”“民族小學與普通小學結對子交流”和“大學區(qū)內結對子交流”“教育集團校內交流”“教育集團內頂崗交流的青年教師”“一師多校，兼職走教”等方式，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，促進優(yōu)質教育資源共享。2023—2024年376名校級領導及教師完成雙向輪崗交流，其中普通學校選派213人，原民族學校選派163人。2025年預計輪崗交流200余人。
教師的有序流動推動了教育資源的合理分配，優(yōu)秀教師的示范引領作用得到充分發(fā)揮，原民族學校在國家通用語言文字教育教學上加速邁進，各學校間的教育差距逐步縮小。
未來，延吉市將持續(xù)深化教師輪崗交流機制，不斷完善相關政策舉措，激發(fā)教師隊伍活力，讓優(yōu)質教育資源惠及更多學子，奮力書寫義務教育均衡發(fā)展的精彩答卷，為延吉教育高質量發(fā)展注入持久動力。(張開奇)
